如何优化学校网站构建
1、积极争取各层面尤其是学校领导的认同。
学校网站不应仅作为表面装饰，它需要充实的内容来填充，这要求我们这些网站构建实施者向学校领导充分阐述学校网站构建的重要性和必要性，并告知他们，我们目前所需何物？显然，作为学校网站构建初期最必需的无疑是资金。各学校可依据自身条件选择合适的构建方式：对于资金较为充裕的学校，可考虑购置专业WEB服务器、租用专线网络，这样在网站构建方面将能更好地发挥；若学校资金较为紧张，则可考虑租用网站空间的形式构建学校网站。无论采用何种方式，我们都应事先制定充分的资金预算，否则，今天向领导“索求”两万，明天再“请求”一万，可能会造成非常不愉快的局面，甚至让领导质疑你的办事能力。若学校网站在构建初期采用租用空间，但后来租用空间的方式无法满足学校网站构建的需求，那么便需“搜集”各种理由向领导申请以建立专用WEB服务器的方式构建学校网站。
2、学生是宣传网站最佳的“媒介”。
现在的学生热衷于上网，他们交际广泛，毕业后将遍布全国，因此动员学生参与到学校网站构建中来，将对学校网站构建产生巨大的宣传效果。例如，为吸引学生参与网站构建，学校在建站初期举办了一次全校学生参与的校园网络文学赛，要求学生作品直接在网站指定页面发表，结果在近两个月的时间里收到数百篇包含诗歌、散文、小说等形式的文学作品，学校从中评选出不少优秀作品并通过网站进行奖励，更有其中一些学生的作品被国内一些学生刊物选登，这对学生和网站构建都是一种很好的支持；另外，学校网站还开设学校论坛，邀请学生担任适合自己兴趣爱好的版主；不定期举办电脑作品比赛，为学生提供网站域名空间，也从中发现了不少优秀作品。通过这一系列的活动，确实可以让更多的学生了解学校网站并参与其中，达到不错的宣传效果。
3、通过与其他知名网站合作等方式，强化网络资源库建设，以赢得社会各界的支持。
学校网站要获得社会的认可，资源建设是一个永恒的主题。首先做好学校自身资源（试题资源、课件资源、课件素材、论文等）的收集整理，将这些资源上网并不断更新，其次，努力做好与国内优秀网站的合作工作，并努力争取与更多优秀教育网站的合作，以交换资源等形式获取他们的各类教学资源供网站使用（标明来源）。这不仅提高了学校的知名度，合作网站也因此获得更多利益，一举多得。
4、强化校友录建设：校友是学校发展不可或缺的力量
一个优秀的学校网站离不开广大校友的参与和支持，一所学校，特别是有几十年甚至近百年历史的学校，在国内外有无数的校友，显然，在信息飞速发展的今天，校友与学校之间以及校友与校友之间仍然主要通过普通信件或电话进行联系的方式已经落后，作为母校，有义务也有责任强化校友录的建设工作，以进一步加强校友与学校以及校友自身之间的联系。校友，在很多情况下一提到这个问题便让人想起仅仅是在学校搞校庆时拉赞助的对象，其实，广大的校友带给母校的往往是一些更可贵的看不见的无形资产，他们经常会为母校的发展献计献策，他们的成功也会推动母校的发展，对在校学生起到一个良好的示范作用，所以我们没有理由不强化这一块工作。学校网站还可以设立校友录这一栏目，也可以将每年校友的今后的毕业照全部上网，同时发给学生的毕业照都印上学校网址，以加强校友与母校的联系。
5、校园快讯与校园风采图库建设使师生、校友和社会各界及时了解校园动态
在学校网站构建过程中，校园快讯以及校园风采图库的建设非常的重要，它们在一定程度上可以反映学校的办学思想、教学观念以及师生在校园的学习生活情况，经常查看这些栏目的除了在校师生外我想主要还有以下一些群体：一是已经毕业校友，他们关心学校的发展，所以会经常“回来”看看，试想，如果一位已经工作几十年的老校友再“回到”母校能看到自己当初的照片依然还放在学校网站上，那种心情是何等的激动，毕竟母校还没有忘记他们；二是，各级教育部门和学生家长，他们需要及时了解一些学校的教育教学工作情况，并及时的向学校有关部门反馈他们的意见或建议。基于以上原因，可以这么说吧，现在学校各类活动，只要不是拍得太差的图片我都会分类的把它们放在网站的校园风采图库内，因为我相信一点，“今天的新闻或图片”将是明天的“历史”，为此我也很自豪，因为我在记录着学校的历史！
6、强化部门网站和教师个人网站建设，推动教师积极参与。
学校网站同时为各教研组或教师个人提供了展示自己的平台，通常情况下在校教师向外界展示自己的机会只有下面这几种方式：上公开课、撰写教学论文、发表课件、学校评优等，这几种方式的展示范围一般是有限的，仅局限于本校或本地教育部门，而通过网站形式，教师或教研组便可把自己推向全国乃至全世界。在鼓励教师或教研组建立网站构建方面，校领导对于建立教师个人或教研组网站的应该给予相当的物质和精神奖励，这样便使更多的教师参与到网站构建中来，能提升学校网站的“综合实力”。
7、加大宣传力度是提高网站知名度的必要手段
“酒香也怕巷子深”，没有必要的宣传手段，再优秀的网站如果没有必要的宣传也只能“埋没”。作为一个学校网站，除了上面提到的一些宣传手段外，还可以做以下几点宣传工作：
“酒香也怕巷子深”，若缺乏适当的推广策略，即便再出色的网站，若不进行推广，亦可能沦为“隐匿”。对于一所学校网站而言，除了已提及的推广方式外，以下几项宣传措施亦值得采纳：
（1）.登录知名搜索引擎，使他人易于“发现”您。诸如雅虎、谷歌、搜狐、网易、百度、新浪等知名搜索引擎及网站均提供网站登录服务，您可将网站信息登记于其登录页面，如此一来，当网络用户搜索相关资源时，便能轻松访问您的网站；
（2）.在优秀教育网站“投放广告”，这里的广告指的是免费广告。例如，我校网站曾登录K12网站、中国基础教育网等论坛栏目，通过“发帖”等形式进行宣传，为这些网站用户提供本校网站的会员账号，以此吸引访客。必要时，可假扮成与学校网站无关的用户，向教育网站用户推荐“一个优秀教学网站”，既能助人，亦能互利，何乐而不为？
（3）.注册网络实名，这也是一种便于他人找到您的途径：以我校为例，许多学生或校友不知学校网站域名，因此我们注册了“舟山中学”的实名，只需在浏览器地址栏输入“舟山中学”，即可进入学校网站，便于记忆。
8、强化监管，杜绝网站不良信息
学校网站除在技术上对服务器进行安全配置以防止黑客或病毒攻击外，在内容方面，尤其是动态栏目内容，务必加强监管。学校网站的主要受众仍是学生，因此对信息的监管和筛选仍属必要。筛选通过网络技术防止某些内容出现在网站上，相对较为容易实现；而监管则是一项长期且坚定的任务。学校网站与商业网站不同，商业网站动态内容需24小时有人值班，而学校网站建设通常只有一两人，难以随时检查网站内容，这就要求我们采取必要的措施。
9、学校网站建设者需具备极高的奉献精神
建设学校网站可以说是一项“幕后工作”，编写程序或修复程序漏洞可能让您连续工作数十小时；收集资料并上传至资源库，可能需要您连续几天甚至几十天的时间；无论是寒冬酷暑、白天还是深夜，网络服务器都可能出现问题，您可能需要前往机房，轻则重启电脑，重则可能需要重新安装系统；此外，您每天可能还需处理来自网站用户或校友的数十封电子邮件。关键在于，这些工作都是“幕后”工作，实际上已经没有上班下班和假期的区别，可以说很少有人能理解其中的艰辛，有的同事甚至认为您整天坐在电脑前“很轻松”，没有极高的奉献精神是很难做到的。当然，向领导汇报工作成果也是可以的，在当今社会，适当报酬并不代表缺乏“奉献精神”。
10、学校网站建设应以内涵为重，不必过分追求技术含量。
许多人谈论学校网站建设时，总会想到“专业”二字，这很困难。网站的竞赛评比亦是如此，评委首先关注的是“外观”，如果网页设计精美，即使内容空虚，网站的评分也不会低；如果内容稍显丰富，便有可能获得高分。相比之下，那些内容丰富且实用的网站，若缺少精美的外观，甚至可能无缘“入围”。像国外的联合早报，国内的新浪、网易、搜狐等网站，它们的界面几乎没有变化和刻意的美工，但这些网站却依然受到大家的认可，在世界网站排名中名列前茅。这些网站的成功，我认为最关键的一点还是其丰富的内涵与实用性。因此，学校网站建设不应过分关注技术问题，而应更多地考虑提升网站内涵，让用户能够从学校网站获取丰富的知识与信息，这才是学校网站建设成功的关键，“最华丽的网站不一定是优秀的网站，有内涵的网站才更具生命力！”
11、充分利用邮件这一“秘密武器”。
学校网站建设过程中，不断有校友、资源用户、论坛用户等注册。以我校网站为例，邮件可能联系着数千个与学校网站相关的用户，若运用得当，对学校宣传可起到事半功倍的效果。利用邮件群发软件，可在瞬间将信息发送至数千个用户的邮箱，宣传效率之高是传统媒体无法比拟的。
校园网站建设的原则
在资源收集与建设方面，应注意以下两个方面：
1、为教师提供各类课件、论文、教案、试题、素材等，方便教师利用这些资源进行多媒体教学。
2、逐步为学生提供各种类型的网络学习资源，打造一个理想的网络学习平台。资源收集渠道有三种：
第一是链接。将学校的WWW服务器与Internet上众多免费的教育教学资源网站进行链接，实现资源共享。
第二是镜像。通过与Internet上一些高水平、高质量的教育资源库建立全部或部分的镜像，获取更新、更专业化的资源。
第三是自主建设。由全体师生共同参与，学科教师通常是这类资源建设的主力军。此外，学校还可以在校园网络中心设立资源建设小组，根据教学需求，专门负责收集市场上的优秀CAI课件。资源建设中还应考虑创建良好的资源搜索引擎，使建成的资源库发挥最大效用。网站的设计制作应充分考虑用户感受，便于访问者浏览和查询。网站建设包括以下两个方面：
1、板块栏目围绕网站主题，相互独立又相互关联；导航清晰明确，指示性图形含义前后保持一致，力求实现网站各页面风格统一，使用户迅速熟悉网站整体结构，不至于迷失在网站浩瀚的海洋中。
1、板块栏目环绕网站核心主题，相互间既保持独立又相互衔接；导览条理分明，部分指示性图形的意义需保持连贯性，力求实现网站各页面风格统一，使用户能快速掌握网站的整体布局，避免在网站广阔的领域内迷失方向。
2、破解孤立现象。构建学校网站需契合学校的宣传、教学与管理实际需求，各功能模块如社区、论坛、聊天室、同学录的接入点需保持一致。因此，在网站建设过程中需注重各功能模块的整合。中小学互联网站建设的后续步骤是如何在互联网上构建属于自己的平台以对外发布信息，这便引出了下文所讨论的中小学互联网站的创建问题。
